Este proyecto plantea estudiar el proceso de creación de un saber orientalista en España en la Edad Moderna (ss. XVI-XVIII). Para abordar este problema, proponemos estudiar cómo el aprendizaje y uso de las lenguas orientales (árabe y hebreo, fundamentalmente) y el acceso a los libros escritos en ella constituye un proceso que va del interés en la polémica religiosa hasta el establecimiento de un interés erudito que da origen, entre otras cosas, a la fundación de cátedras de lenguas orientales en la Universidad, ya en el s. XVIII.