Proyectos de investigación

The textual production of cultures utilizing non-Latin scripts—particularly Arabic, Byzantine and Renaissance Greek, as well as Hebrew—remains vastly understudied compared to the Latin tradition. It is fair to say that more than half of the surviving texts remain in manuscript form, severely limiting accessibility and creating substantial gaps in our understanding of these cultures. If traditional methods of exploration, transcription, and editing of manuscript texts continued—namely, manual approaches—we would likely require another century to obtain a reasonably complete picture of textual production in non-Latin scripts.

El proyecto pretende insistir en la necesidad de estudiar el soporte material de los textos y el contexto social e histórico de su uso como parte indispensable no sólo de la cultura bizantina, sino también de la comprensión de las fuentes. Por “el poder de la palabra escrita” entendemos no sólo el impacto que una inscripción, un acta o un amuleto tuvieron en la sociedad bizantina, sino también el potencial de la escritura para definirse como instrumento de comunicación, como muestra de estatus social, como medio de coacción del poder político o de la acción humana sobre el medio ambiente.

El proyecto PARAHeB tiene como objetivo realizar un estudio integral de los elementos paratextuales en los manuscritos bíblicos hebreos para comprender su papel e impacto en la experiencia y comprensión del texto bíblico por parte del lector. A diferencia de estudios anteriores que solo se centraron en su contenido textual, este proyecto también considerará su formato, ubicación y variación entre diferentes manuscritos .

El objetivo del proyecto es estudiar el códice hebreo como artefacto material en el que la disposición de sus textos, los paratextos que contiene, y la propia materialidad del objeto da respuestas sobre sus significados dentro del contexto cultural tardo-medieval, en relación con la propia cultura judía y en diálogo con las culturas manuscritas latina y romance.

El principal objetivo del presente proyecto de investigación es poner a disposición de los hispanistas y del lector hispano en general obras de la literatura sefardí de todos los tiempos que, a pesar de su externa apariencia en aljamía hebraica, no dejan de pertenecer con pleno derecho al patrimonio literario y cultural hispánico.

Al-Andalus y el Magrib han sido consideradas zonas periféricas desde el punto de vista político, religioso e intelectual de un mundo islámico articulado durante los siglos VIII-XV a partir de una zona central constituida por el Ḥiŷāz, la región siro-mesopotámica y Egipto. Estudios recientes han identificado el policentrismo como una perspectiva más adecuada para analizar la historia islámica premoderna.

Este proyecto pretende estudiar la conexión entre los mundos humano y vegetal durante el II y I milenio antes de Cristo en Mesopotamia. Se plantean cuestiones esenciales tales como la manera en que sus habitantes percibieron las plantas y el modo en que se expresaron acerca de ellas. La investigación planteada tiene un carácter inter y multidisciplinar que combina los saberes de las ciencias, como la filología, la lexicografía, la botánica, la etnobotánica o la arqueobotánica.

Este proyecto estudia papiros griegos y coptos en estado fragmentario, el cual fue producido por la conocida práctica de mutilación y diseminación llevadas a cabo por vendedores y marchantes en el Mercado de Antigüedades. El objetivo principal es, por un lado, intentar reconstruir las piezas originales para lograr conocer su integridad original y analizar su contexto de producción y uso, tanto en sus aspectos materiales como filológicos; y, por otra parte, intentar reconstruir el proceso de adquisición o compra-venta hasta la llegada de las piezas a las colecciones actuales.

El proyecto somete a revisión, mediante las herramientas digitales disponibles en la Lingüística papirológica y desarrollos propios, las características fundamentales de la koiné griega documentada en los papiros entre los siglos III a.C. y VIII d.C., estableciendo las consecuencias que puede tener su empleo en planteamientos metodológicos básicos de esta investigación.