Curso de posgrado "El latín en el discurso intelectual de la Edad Moderna: ciencia, religión, filosofía"

latin_ed_mod.jpgDirección: pablo.toribio [at] cchs.csic.es (Pablo Toribio) (ILC-CSIC) y josemanuel.cannas [at] cchs.csic.es (José Manuel Cañas) (ILC-CSIC)
Dpto. de Estudios Griegos y Latinos, Instituto de Lenguas y Culturas del Mediterráneo y Oriente Próximo, CSIC

Horario: de 16:00 a 19:15 hrs.

Matrícula: 20 €

Lugar: Sala Julián Ribera 1C
Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS-CSIC)
C/Albasanz 26-28, 28037 (Madrid)

Metro: L5 Ciudad Lineal (salida c/Albarracín) o Suanzes y L7 Hnos. García Noblejas.

Descripción: Este curso aborda en exclusiva la vasta producción textual latina de la Edad Moderna, con el objeto de resaltar la relevancia de la escritura en latín para la configuración de la historia intelectual europea. El curso expondrá ordenadamente cómo la lengua latina, en el estado lingüístico adquirido tras los desarrollos de la Edad Media y las tendencias de renovación humanística, fue capaz de vehicular el avance del conocimiento en diversas áreas interrelacionadas: la historia de las religiones, el trabajo filológico sobre textos considerados sagrados y las tensiones generadas al respecto, el pensamiento religioso en distintos ámbitos del cristianismo y en ámbitos no cristianos, las nuevas sensibilidades hacia el mundo natural, el desarrollo de la medicina y de la vida académica, así como el papel del latín como lingua franca transnacional y transconfesional de la elite cultural europea.

El profesorado cuenta con reconocidos especialistas en los distintos temas, que provienen de diversos grupos de investigación de dos institutos del CSIC (ILC e IMF), cuatro universidades españolas (Autónoma de Madrid, Castilla-La Mancha, Cádiz y Sevilla) y un centro de investigación extranjero que actúa además como patrocinador del curso (Ludwig Boltzmann Institut: Neulateinische Studien, Innsbruck, perteneciente a la Ludwig Boltzmann Gesellschaft de Austria).

Para un aprovechamiento máximo será deseable que el alumnado haya cursado latín en algún momento de sus estudios anteriores, si bien no es imprescindible una familiaridad previa con la lengua.

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